Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gedragingen van docenten voor de klas, opvattingen van docenten over nascholing, voorwaarden voor nascholing en de lesbeleving van de leerlingen. Praktijktheorie die beschrijft wat docenten zouden moeten doen om zelfstandig leren een meer centrale plaats in hun lessen te geven.

zelfstudie --- Netherlands --- beroepsvervolmaking --- hoger onderwijs --- Theses

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: Leren luisteren en begrijpen wat er gezegd wordt in de vreemde taal is belangrijk bij het leren van de vreemde taal. Desondanks zijn de meeste taalcursussen die op de markt aangeboden worden, gebaseerd op woordenschat- en grammaticaoefeningen. Maar de meeste mensen willen gewoon Spaans leren om het te kunnen spreken. Daarom hebben wij in deze scriptie een zelfstudiepakket opgesteld adhv de film 'Carne Trémula' van Pedro Almodóvar. Middelen: De film 'Carne Trémula' van Pedro Almodóvar, zelfstudiepakketten voor het Spaans. Resultaten: In deze scriptie is een pakket zelfstudieoefeningen opgesteld, gebaseerd op het aanleren van communicatieve functies van het Spaans. In het theoretisch deel stellen wij een vergelijkende studie voor tussen ons eigen zelfstudiepakket en twee andere communicatieve cursussen. De scriptie onderzoekt ook in hoeverre deze cursussen te vergelijken zijn met ons zelfstudiepakket.

Carne Trémula. --- Communicatieve functies. --- Luistervaardigheid. --- Pedro Almodóvar. --- Spaans. --- Taalverwerving. --- Theoretisch taalonderzoek. --- Vergelijkende studie. --- Zelfstudie.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: Het doel van deze scriptie is een cd-rom ontwerpen over de politieke situatie in Venezuela van 1808 tot nu. De nadruk ligt vooral op de periode 1998-2008, namelijk de voorlopige regeerperiode van Hugo Chávez. De cd-rom is bedoeld voor studenten Spaans, maar ook voor iedereen die een gevorderde kennis van het Spaans heeft en geïnteresseerd is in de politiek van Latijns - Amerika. Bij het ontwikkelen van didactisch materiaal is het belangrijk om de objectiviteit te bewaren. Aangezien het politieke leven van Venezuela het onderwerp is van deze cd – rom, is er extra aandacht besteed aan de selectie van de informatie. De gegevens over dit thema zijn namelijk vaak politiek gekleurd.De scriptie bestaat uit twee delen: een inleiding en een cd-rom. De cd-rom bestaat uit een zelfstudiepakket waarin vijf hoofdstukken aan bod komen met telkens tien meerkeuzevragen. In de inleiding wordt meer uitleg gegeven over hoe de cd-rom en meer bepaald hoe de opbouw van de vragen tot stand is gekomen. Middelen of methode: De ontwikkeling van de cd-rom bestond uit drie grote stappen. Eerst werd informatie verzameld via gespecialiseerde bibliotheken, internet, beeldmateriaal en Venezuela - kenners. Vervolgens werd deze informatie grondig met elkaar vergeleken om de neutraliteit van de geselecteerde tekst en het beeldmateriaal te verzekeren. Tot slot werden de geselecteerde gegevens in vragen verwerkt. Elke vraag bestaat uit een inleiding, een vraag, drie antwoordmogelijkheden (multiple – choice) en een feedback. De cd-rom met de vragen, aangevuld met foto's en beeldmateriaal, werd in PowerPoint ontworpen. Resultaten: Politiek is een thema dat de studenten ofwel afschrik ofwel niet erg interesseert. Deze cd- rom biedt echter een neutraal en realistisch beeld van het verleden en de actualiteit van de Venezolaanse politiek. De manier waarop de informatie aangeboden wordt, namelijk door een inleiding, vraagstelling, multiple-choice en feedback, is erg geschikt om een politiek thema interactief te brengen. De gebruiker krijgt hierdoor de kans om op eigen tempo en op een interactieve en zelfstandige manier zijn of haar kennis over de Venezolaanse politiek uit te breiden.

Cd-rom. --- Hugo Chávez. --- Latijns-Amerika. --- Multiple-choice. --- Politiek. --- PowerPoint. --- Studie in de (vreemde)taalverwerving – oefeningen voor cultuurverwerving. --- Venezuela. --- Zelfstudie.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: Het doel van deze scriptie is een zelfstudiepakket op cd-rom ontwerpen over het Caraïbische muziekgenre reggaetón. Het zelfstudiepakket is bedoeld voor mensen die minstens een basiskennis van het Spaans hebben. De cd-rom bestaat uit acht hoofdstukken die telkens opgebouwd zijn uit tien meerkeuzevragen. Bij elke vraag is een pagina met feedback voorzien; sommige vragen worden verder aangevuld met extra informatie op een uitbreidingspagina. Het eerste deel van de scriptie bestaat uit een inleiding over de ontwikkeling van de cd-rom. Het tweede deel bestaat uit de oefeningen van het zelfstudiepakket. Middelen of methode: De ontwikkeling van de cd-rom is gebaseerd op het boek Multimedia-Based Instructional Design van William W. Lee en Diana L. Owens. De cd-rom werd ontwikkeld in Powerpoint 2007. De ontwikkeling van de cd-rom omvat vier fasen: verzamelen van informatie, inhoudelijke structuuropbouw, vormelijke structuuropbouw en evaluatie van het zelfstudiepakket. Resultaten: De cd-rom laat geïnteresseerden toe kennis te maken met reggaetón en zijn bredere culturele context. Daarnaast biedt de cd-rom ook een inzicht op de problematiek van de identiteitsvorming van de Caraïbische diaspora in de Verenigde Staten.

Afro-caribisch. --- Cultuur. --- E-learning. --- Identiteit. --- Muziek. --- Reggaeton. --- Reggaetón. --- Studie in de (vreemde)taalverwerving – oefeningen voor cultuurverwerving. --- Zelfstudie.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: Het doel van deze scriptie is het ontwerp van een instructieve cd-rom over de Duitse stad Trier als aanvulling bij toeristische reisgidsen en websites over Trier. Dit ontwerp houdt rekening met de basisprincipes van computerondersteund leren. Geïnteresseerden met een basiskennis van het Duits kunnen aan de hand van de cd-rom op een aangename, ontspannen manier iets over de stad bijleren. De cd-rom bestaat uit zes thema's met elk tien meerkeuzevragen. Per vraag worden drie mogelijke antwoorden gegeven, die steeds gekoppeld worden aan de nodige feedback. Aan de hand van de bijbehorende foto's kan de gebruiker een duidelijk beeld van de stad vormen. Middelen of methode: Voor de ontwikkeling van de cd-rom werd in hoofdzaak de methode van Lee & Owens (2004) gebruikt, die evenwel ook getoetst werd aan de relevante wetenschappelijke literatuur over computerondersteund leren. De methode van Lee & Owens bestaat uit volgende vier hoofdfasen:1) analyse van de verwachtingen van het doelpubliek 2) ontwerp van de cd-rom3) ontwikkeling van de cd-rom4) evaluatie van de cd-rom door het doelpubliek Resultaten: De cd-rom biedt de gebruiker de mogelijkheid om op een interactieve, ontspannen manier heel wat over Trier bij te leren. Bovendien wakkert de cd-rom ook het verlangen bij de gebruiker aan, om de stad te bezoeken. De zes thema's geven een globaal beeld over wat de gebruiker van Trier kan verwachten.

Cd-rom. --- Cultuur. --- Duitse taal. --- Duitsland. --- Educatieve software. --- Multimediapakket. --- Multiple choice. --- Powerpoint. --- Studie in de (vreemde)taalverwerving – oefeningen voor cultuurverwerving. --- Trier. --- Zelfstudie.